اولین دوره از تورنومنت آموزشی/تحلیلی «بازی استنتاج»  (The Inference Game)، در تاریخ ۵ آبان ۱۴۰۴ به همت سرکار خانم مهندس مبینا انصاری استانه، مدرس درس ریاضیات گسسته، در محل سالن آمفی‌تئاتر دانشگاه سجاد برگزار شد.

در این رویداد علمی/رقابتی، ۱۰ نماینده از تیم‌های چهار نفره از میان دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه، در فضایی هیجان‌انگیز و تحلیلی به رقابت پرداختند.

بازی استنتاج به عنوان بخشی از فعالیت‌های آموزشی درس ریاضیات گسسته طراحی و اجرا شد. این بازی با هدف تقویت مهارت استنتاج منطقی، تحلیل ساختارهای استدلالی، و به‌کارگیری مفاهیم گراف، منطق و تصمیم‌گیری جمعی در قالب یک رقابت گروهی برگزار گردید.

«بازی استنتاج» با زبان و مفاهیم ریاضیات گسسته بازطراحی شده است تا دانشجویان بتوانند مفاهیم پیچیده‌ی منطق و گراف را در قالب موقعیت‌های واقعی تجربه کنند و مهارت‌های تحلیل، تفکر انتقادی و استنتاج از داده‌های ناقص را در خود پرورش دهند.

در این بازی، هر دانشجو نقش خاصی در شبکه منطقی بازی برعهده داشت؛ نقش‌هایی چون:
اختلال‌افکن (Disruptor)، تحریف‌گر (Distorter)، بررسی‌کننده (Verifier)، تصحیح‌کننده (Corrector)، تحلیل‌گر (Analyzer)، سپرگر (Shielder)، هماهنگ‌گر (Coordinator) و ناظر (Observer).

شرکت‌کنندگان موظف بودند با تکیه بر تحلیل منطقی، گفت‌وگو و رأی‌گیری گروهی، اختلال‌گران شبکه را شناسایی کنند. تمامی استدلال‌ها و تصمیم‌های بازیکنان در برگه‌های تحلیلی ثبت و در پایان بازی توسط تیم داوری ارزیابی شد.

در پایان رقابت‌ها، تیم‌های Recurriors ،EulerCoasters  و Floydians موفق شدند با استدلال دقیق و همکاری تحلیلی، برنده‌ی اولین دوره‌ی بازی استنتاج شوند.

اسامی تیم‌ها با الهام از مفاهیم درسی ریاضیات گسسته انتخاب شده‌اند تا پیوندی میان آموزش نظری و فعالیت عملی برقرار شود.

خانم مهندس مبینا انصاری استانه در حاشیه این رویداد اظهار داشتند:

«بازی استنتاج تلاشی است برای تبدیل آموزش نظری به تجربه‌ای تعاملی و تحلیلی. هدف من این است که منطق، استدلال و تحلیل، نه فقط در کلاس درس، بلکه در رفتار، تصمیم‌گیری و گفت‌وگوی دانشجویان نهادینه شود.»

این تورنومنت به‌عنوان بخشی از لیگ علمی ریاضیات گسسته دانشگاه سجاد برگزار گردید و قرار است امتیازات نهایی آن، مبنای آغاز لیگ گسسته در جلسات آینده‌ی این درس باشد.

با برگزاری این رویداد، دانشگاه سجاد گامی نو در مسیر آموزش تعاملی، بازی‌محور و مبتنی بر تفکر منطقی برداشت
گامی که ترکیب علم، رقابت و تفکر را در محیطی علمی و پویا به نمایش گذاشت.

در پایان، از دانشکده مهندسی کامپیوتر دانشگاه سجاد به‌دلیل حمایت و همکاری در اجرای این برنامه، و از تیم اجرایی پرتلاش بازی استنتاج که با دقت، خلاقیت و مسئولیت‌پذیری زمینه‌ی برگزاری موفق این رویداد را فراهم کردند، صمیمانه قدردانی می‌شود.